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Himmel
Und
Hölle
2001
Der Erdkunde-LKErläuterung mit Hilfe der at(h)mosphärischen ZirkulationBeginn K13: ![]() 1. man lernt sich kennen, die Beziehungen sich; große
Schülermassen sind anwesend2. diese und eine geballte Ladung
von Fachwissen und -begriffen prasselt auf uns nieder (was ist Regenzeit, was
ist Tribalismus, was ist Shifting cultivation, was sind Sowchosen, wie wandert
die ITC ?)3. der führt zu leicht
verzögerten Unterrichtszeiten (Beginn ca. 8.10Uhr), zu
schülerfreundlichen Pausen (zwischen 10 und 15 Minuten) und zu
ausgedehnten internationalen Frühstücke (afrikanisch, tropisch,
amerikanisch) ! Durch diese Höhenhochs steigt die Konzentration bei den
Schülern rapide an und sind so gerngesehene Ausgleichsströmungen zu den
bodennahen ![]() 4. Windstille an den Rossbreiten, Luft sinkt ab, Wörterstau : "marode" ; "alter Quatschkopf" ; "Sabine" ; "das weiß ich jetzt auch nicht, da hab ich immer versucht drum-rum zu reden" ; "äh" "schauen wir mir mal im Atlas nach" ; "kennen Sie die Straße in Gröbenzell?" ; "nicht so schnell, ich bin doch schon so alt" ; "Johannes, was sagen Sie dazu?" Der Höhepunkt der LK-Zeit: Besuch auf der Expo ![]() 1. Fr. Matweber verlegt vor dem Eingang die Eintrittskarten: "Sie haben doch bestimmt schon im Unterricht gemerkt, dass ich etwas tüddelig bin!" 2. Hr. Haim: "Das Wort Müdigkeit gibt es nicht." Fr. Matweber: "Ich leite diesen Kurs und hier gibt es Müdigkeit!" 3. Die Lehrer haben jeweils extra Zimmer ; Frau Matweber zusammen mit anderen Lehrerinnen, mit diesen "Weibsen" 4. Wette zwischen Hans und Eike: "Wetten, dass wir bis zu den Duschen im Mädchenhaus kommen!" - Rückkehr schon nach fünf Metern, mit Bundeswehrsoldat im Nacken und riesiger Maglite 5. Der Standard-Satz der Soldaten: "Die Runde wird jetzt aufgelöst" 6. Fr. Matweber: "Ja, Jakob, haben Sie nicht mehr Ihre Zugfahrkarte?" Ende K13:
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